Scuola: Dirigentiscuola a nuovo governo, abolire ‘molestie burocratiche’ Volpe, pronti a collaborare per progetto di legge condiviso

Roma, 15 mar. (AdnKronos)

Scuola: Dirigentiscuola a nuovo governo, abolire ‘molestie burocratiche’

 

Volpe, pronti a collaborare per progetto di legge condiviso

Lavorare insieme per eliminare le ‘molestie burocratiche’ che affliggono il mondo della dirigenza scolastica. A lanciare l’appello al nuovo governo Antonio Volpe, preside della Scuola Itis ‘Pascal’ di Roma e responsabile comunicazione di ‘Dirigentiscuola’, associazione professionale-sindacale che rappresenta la categoria dei dirigenti della scuola; ne tutela gli interessi morali ed economici; promuove iniziative atte a migliorare la loro professionalità; favorisce, progetta ed organizza la loro formazione; garantisce l’elaborazione e la diffusione della cultura professionale; è unica O.S. di soli dirigenti scolastici nonché rappresentativa dell’Area Istruzione e Ricerca, dando la piena collaborazione del mondo della scuola per arrivare ad una riforma complessiva “che tenga conto delle reali esigenze di chi la scuola la vive ogni giorno”.

“Le condizioni di lavoro e di vita dei Dirigenti scolastici – sottolinea all’Adnkronos Antonio Volpe, preside dell’Itis Pascal di Roma della segretaria del Lazio di Dirigentiscuola – sono a dir poco impossibili e, se essi non vengono messi in condizioni di lavorare, non è pensabile che le scuole possano funzionare e garantire i diritti degli alunni, delle famiglie e dei lavoratori della scuola”.

“I Presidi – spiega – nel corso degli anni, sono stati via via sommersi da adempimenti burocratici, che ne rallentano il lavoro e le funzioni quotidiane. Il preside – evidenzia – dovrebbe essere una guida educativa e non un burocrate costretto a riempire moduli e fare da ‘controllore'”. Dai Vaccini alla sicurezza, i presidi, infatti, sono chiamati a svolgere compiti non propri mettendo in secondo piano quella che dovrebbe essere invece la loro “primaria funzione”.

“Noi dirigenti – aggiunge – siamo stati presi come bersaglio per tutto ciò che non ha funzionato nella ‘buona scuola’ , dalle graduatorie all’alternanza scuola-lavoro. Ma noi applichiamo semplicemente una legge dello Stato. Così come in tema di sicurezza nelle scuole. Noi non siamo proprietari degli immobili e ci è quindi impedito intervenire in prima persona ma, se accade qualcosa, siamo noi a risponderne anche penalmente”.

Legato a tutto questo, prosegue Volpe, c’è la questione della perequazione economica dei “capi di istituto che, per contratto, sono equiparati ai dirigenti di seconda fascia ma che in realtà prendono esattamente la metà dello stipendio dei loro pari grado. Hanno responsabilità a non finire sulle loro spalle ma nell’opinione pubblica sono oggetto di attacchi da parte di studenti, docenti e famiglie. Eppure – conclude – la scuola italiana si regge spesso proprio sul nostro lavoro fatto di mille insidie e rischi civili e penali”.

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